Página 10

Lección 3. Gramática y canción
1. Hablando. Piensa si es un chico o una chica. Pregunta y responde.
¿Es una chica?
Si, lo es.
¿De donde es ella?
De Reino Unido.
¿Cuántos años tiene?
ocho
¡Es Jane!
2. Escribe sobre tres personas.
Jane tiene 8 años. Ella es de Reino Unido. Tom es
3. Escucha y canta.
4. Canta y representa.
How are you today? = ¿Cómo estás hoy?
This is my friend = Este es mi amigo.
It's nice to meet you = encantado de conocerte.

too = también

Página 9

1. Escucha la historia de nuevo y repite. Representa.

2. Mira y habla.
I'm from Egypt
yo soy de Egipto

Where are you from?
De donde eres?

He's from Brazil.
El es de Brasil

Where is he from?
De dónde es él?

They are from Russia.
Ellos son de Rusia.

Where are they from?
De donde son ellos?

We're from Australia!
¡Nosotros somos de Australia!

3. Lee y escribe a o b
sabiendo que:
he = él
she = ella
they = ellos
she = ella
we = nosotros
he = él
they = ellos
I = yo

4. Escribe
Nosotros somos...   Ella es...      Él es...     Ellos son.....
1. Tom tiene 9 años. Él es de Reino Unido
2. Anna y yo soos amigas. ......... de Russia
3. Jenny tiene 8 años.  ......de Australia.
Jack y Carl son hermanos.  ...... de Estados Unidos.

Página 8

1. Escucha, señala y repite.

UK is United Kingdom = El Reino Unido.
USA is Unites States of America = Los Estados Unidos de América.

2. Escucha y lee.
Holly: ¿Dónde están tus primos?
Max: No lo sé.

Mum: Tengo aquí una foto. Esta es Amy y este es Leo.
Holly: ¡Mira! ¡Ahí están! ¡Hola!
Max: ¡No son Amy y Leo! Son de Rusia, Amy y Leo son de Australia.

Holly: ¿Son ellos Amy y Leo?
Max: No, No lo son. ¡Ellos son de Estados Unidos!
Amy: ¡Hola! ¿Sois Max y Holly?

Leo: Soy Leo y esta es Amy. ¡Somos vuestros primos!
Max: ¡De verdad!
Amy: ¡Si! ¡Esta foto es antigua! vi

Los números de 1 al 100 para padres

Para que los padres aprendan los números hasta el 100. A los niños les aburrirá, no lo veais con ellos.

Página 5

Tercero B. Cole Meseta.
Página 5

1. Lee y escribe verdadero o falso.

Comparativos ...más......que... = ...-er.......than....

red = rojo
blue = azul
green = verde

bigger = más grande
faster = más rápido
slower = más lento

2. Escribe

Las palabras entre paréntesis son: big = grande/grandes
                                                       tall =alta/alto/altos/altas.
                                                       fast = rápido/rápida/rápidos/rápidas
                                                       small = pequeño/pequeña/pequeños/pequeñas.

Notese que los adjetivos en inglés son palabras neutras y no tienen género ni número.

Lee y escribe verdadero o falso.
1. Hace sol
2. Los niños están tristes.
3. La chica tiene hambre.
4. El chico tiene sed.
5. Mamá y papá tienen calor.

Página 4. LA FAMILIA

Tercero B. Cole Meseta.
Página 4

VOCABULARIO SOBRE LA FAMILIA

1. Escucha, señala y repite.

grnadma = abuela (la palabra completa es grnadmother, abuelita de forma cariñosa es granny)

grandpa = abuelo (la palabra completa es grnadfather, abuelito de forma cariñosa es grandad)

mum = madre, apelativo cariñoso: mamá (la palabra completa es mother)

dad = padre, apelativo cariñoso: papá (la palabra completa es father)

aunt = tía

uncle = tío

brother = hermano

sister = hermana

cousin = primo/prima.

2. Lee y escribe los nombres. (Los niños deben escuchar y escribir los nombres en cada lectura)

3. Escucha y comprueba. (Los niños deben comprobar si han escrito bien los nombres.